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“重分析,轻感悟”,是目前语文教学中普遍存在的现象。课堂上,教师注重语文知识的传授,也很注重答题能力的提升。不管是前者还是后者,都是舍本逐末。什么是教育?怀海特提到,一个大学毕业的学生要到课本、笔记都遗失了、焚毁了,为了考试而背下来的各种细节都忘记了,这个时候他问自己学到了什么,剩下的就是他真正学到的。