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大学生如对所学专业不满意,将直接影响其学习的积极性、主动性的发挥,也易激发其不满情绪,自然,其潜能的开发自然受到影响,进而其今后对社会所做的贡献价值也很难最大化。本文从以下三个方面就广东高校大学生的专业满意情况进行分析：一、大学生专业选择情况分析,二、大学生专业选择的影响因素分析,三、针对大学生专业选择问题的解决策略,以期能对现在的大学教育有所启发。