【摘 要】
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随着大数据时代的持断发展,在农村教育教学过程中,信息技术已得到广泛应用.借助多媒体信息技术开展农村教学,不仅可有效提高农村教学质量与效率,同时还可根据学生个性化发展
【机 构】
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遵义师范学院外国语学院,贵州 遵义 563006
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随着大数据时代的持断发展,在农村教育教学过程中,信息技术已得到广泛应用.借助多媒体信息技术开展农村教学,不仅可有效提高农村教学质量与效率,同时还可根据学生个性化发展进行因材施教.因此,帮助农村学校构建课程资源库,实现大数据背景下的教学资源共享,让农村教育公平性得以实现,促使农村学生健康成长已是势在必行.本文将以贵州省遵义市枫香镇枫香中学为例,借助互联网,在大数据时代下,构建适合农村初中英语课程的教学资源体系.使农村学生在多元化学习方式中,增强自己的语言学习能力及英语水平.
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