【摘 要】
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数学核心素养的提出是要引导学生会学习、会思考、会应用,通过问题解决提升学生的思维品质.数学问题的设计和处理可以看出教师的数学功底,而开放型问题由于灵活的特点更能体
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数学核心素养的提出是要引导学生会学习、会思考、会应用,通过问题解决提升学生的思维品质.数学问题的设计和处理可以看出教师的数学功底,而开放型问题由于灵活的特点更能体现教师教学的底蕴,经常发现很多教师在实际教学中处理得并不好,不但达不到培养学生数学思维及创新能力的目的,甚至起到反作用,抑制了学生的发展,笔者就结合近期听课的案例谈谈自己的想法.
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