【摘 要】
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当前高校专业课程教学方法改革虽取得一定成绩,但仍存在一定不足,如外在要求积极与内在呼应消极并存,重视教法推陈出新与忽视教学目的背离,超越传统旧法与推崇新式教法脱节,
【基金项目】
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中南财经政法大学研究生教育教学改革项目(201820405)
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当前高校专业课程教学方法改革虽取得一定成绩,但仍存在一定不足,如外在要求积极与内在呼应消极并存,重视教法推陈出新与忽视教学目的背离,超越传统旧法与推崇新式教法脱节,教学方法改革与教学质量提高失衡.欲深化教学方法改革客观上需要在教学认识上明确宗旨把握根本,在教学主体上提升管理者和师生的素养,在教学体系上合理确定教法的地位,在教学方法上新旧融合灵活运用等.为进一步完善教法改革,教师还应树立以人为本为学生服务的教学理念,科学合理处理好几种主要关系,以实效为选用新旧教法的标准和充分发挥主动性灵活取舍教法等来促进教
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