【摘 要】
：
目的：观察祛瘀化痰类中药治疗椎-基底动脉供血不足性眩晕的疗效。方法：采用止眩煎（半夏、钩藤、牛膝、茯苓、天麻、白术、丹参、川芎、菖蒲、红花、山楂等）治疗本病100例,并设对
【机 构】
：
邢台医学高等专科学校内科教研室,邢台医学高等专科学校诊断学教研室
论文部分内容阅读
目的：观察祛瘀化痰类中药治疗椎-基底动脉供血不足性眩晕的疗效。方法：采用止眩煎（半夏、钩藤、牛膝、茯苓、天麻、白术、丹参、川芎、菖蒲、红花、山楂等）治疗本病100例,并设对照组对比。结果：治疗组总有效率为91.00%,对照组总有效率为76.67%,治疗组优于对照组（P〈0.01）,且治疗组治疗后椎-基底动脉收缩期血流速改善情况优于对照组（P〈0.05）。结论：本方法对本病有改善血循环,有益气化痰,祛瘀止眩的功效。
其他文献
叶圣陶先生说过：“原来国文和英文一样，是语言学科，不该只用心与眼来学习；须在心与眼之外，加用口与耳才好。吟诵就是心、眼、口、耳并用的一种学习方法。”可见，重视诵读是由语文学
《我的油布伞》是一篇令人感动的文章，字里行间渗透着母爱的伟大。为了激发学生的情感，我引用了一段《母爱如灯》的小短文，意在通过教师的朗读，让学生产生心灵的共鸣。我读得入情入境，读至感动处，都有些哽咽，可学生呢？脸上带着茫然，甚至微笑，与我营造的课堂氛围极其不和谐。 回顾这节课，为什么教师情到深处泪自流，而学生却无动于衷呢？学习了和谐教育的相关理论之后，我对如何创设师生和谐的课堂氛围，有了新的认识。
【正】青花、剪纸、盘扣,充满东方元素的华服缓缓而来,观者尚未回过神来,模特已经换上优雅的小黑裙。2014年8月30日,重庆北碚,缙云山下,悦榕庄内云雾缭绕,竹海幽静,清雅的音
每逢春节假期，位于兰州市白塔山下的金城关文化博览园热闹非常。在非物质文化遗产陈列馆区的岳云生泥塑工作室里，前来参观的人们络绎不绝，那些丑得招人喜爱的泥人笑脸迎着来自四面八方的男女老幼。年过花甲的兰州泥塑传承人岳云生就坐在他工作室门口的小板凳上，面前是一张可折叠的小矮桌，桌上放着三件简单的工具：小竹片、筷子头、塑料瓶盖。泥人是用兰州当地山上一种细红土和成的泥巴捏的，如果你想让他给你捏个肖像，坐在他对
目的:探讨加味补中益气汤治疗慢性胆囊炎的疗效。方法:采用加味补中益气汤(黄芪、人参、白术、柴胡、炙甘草、升麻、陈皮、红花、葛花、白蔻仁、砂仁等)治疗106例慢性胆囊炎,
同音字和形近字都是低年级生字教学中的重点和难点。普遍的情况是，老师在生字新授之时，将同音字或形近字的区别列举、分析得很详细，结果却有将近一半理解能力较弱的学生会用锚，甚
最近日本科学家运用新型陶瓷原料开发出一种高压注浆模具。传统的陶瓷注浆模具多采用石膏模，由于其耐热性低、表面孔径大、易堵塞、抗折强度低，不适于高压注浆成形。
高职院校将职业生涯规划课程纳入日常必修课教学中,然而该课程存在教学方式单一、教学师资队伍薄弱、教学辅导缺乏持续性等问题,针对这些问题从教师队伍建设、课程内容设计、
科技创新可分为产品创新和生产过程创新2个方面.科技创新是把新的思路、新的观念和新的理念,投入到新的技术、新的工艺、新的生产方式中去.
小学语文作为基础教育的一门重要学科,它的任务是使学生掌握字、词、句、段、篇等语文基础知识,在语言训练中培养听、说、读、写的能力,在学习知识和培养能力的过程中适当渗透思想教育。在语文教学中,如何挖掘教材丰富的内涵,结合听、说、读、写的训练,培养学生的创新意识和实践能力呢? 一、引导求异创新 人的创造力主要是依靠求异思维,它是创造性思维的核心。求异思维能使学生凭自己的智慧和能力,积极、独立地思