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本文从领悟、指导、训练三个方面探讨如何在高中英语语音教学中运用“悟导练”教学法，旨在帮助高中学生掌握语音知识，为其更好地学习英语服务。
领悟、指导、训练——“悟导练”教学法在高中英语语音教学中的运用
【摘 要】
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本文从领悟、指导、训练三个方面探讨如何在高中英语语音教学中运用“悟导练”教学法，旨在帮助高中学生掌握语音知识，为其更好地学习英语服务。
【机 构】
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江苏省南京市第四中学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2010年29期
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