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世界卫生组织(WHO)已提出"人人享有职业卫生"的全球战略,职业学对职业人群和劳动者个体身心健康的影响以及防治对策,已成为职业卫生、行为医学、心理卫生的迫切问题.作为一门"助人的专业"的特殊职业群体--护士的心理健康和生活质量状况也越来越引起护理管理人员的关注,不少学者对急诊室、内科、外科、ICU、手术室、精神科的护理人员进行了研究[1～4],而儿科护士的心理健康状况报道较少.