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在高中物理教学中,教师需要对深度教学理念进行充分的利用,要围绕学生的知识结构运用细腻化、融合化的逻辑梳理策略, 以解决学生学习过程中浅尝辄止的现象。本文主要围绕高中物理教学,就深度教学理论在其中的应用进行简要的分析。
基于深度教学理论的高中物理教学逻辑梳理策略
【摘 要】
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在高中物理教学中,教师需要对深度教学理念进行充分的利用,要围绕学生的知识结构运用细腻化、融合化的逻辑梳理策略, 以解决学生学习过程中浅尝辄止的现象。本文主要围绕高中
【机 构】
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湖北省恩施州宣恩县第一中学
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2019年35期
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