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为了培养小学生学习英语的能力,应坚持两个"必须",即必须认准两个"底线性"教学目标;必须划分三个教学阶段:第一阶段侧重听说读写字母;第二阶段侧重拼读生词;第三阶段侧重归纳几个句型。
小学英语教学的两个“必须”
【摘 要】
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为了培养小学生学习英语的能力,应坚持两个"必须",即必须认准两个"底线性"教学目标;必须划分三个教学阶段:第一阶段侧重听说读写字母;第二阶段侧重拼读生词;第三阶段侧重归纳
【机 构】
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西南师大外语学院
【出 处】
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中小学外语教学（小学）
【发表日期】
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2005年7期
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