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在新课程改革中，学生已成为学习的主人，教师是学生学习的组织者和引导者，是学生的合作伙伴，是学生充分展示自我的导演。然而在学生表现欲都得到满足，个性得到张扬的同时，是否会有“乌云”遮住了这灿烂的“阳光”呢？一、模棱两可即收场
如何凸现文本原有的价值
【摘 要】
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在新课程改革中，学生已成为学习的主人，教师是学生学习的组织者和引导者，是学生的合作伙伴，是学生充分展示自我的导演。然而在学生表现欲都得到满足，个性得到张扬的同时，是否会有“
【机 构】
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浙江省绍兴县钱清镇江市小学
【出 处】
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内蒙古教育
【发表日期】
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2008年3期
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