【摘 要】
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为推动棉花生产的健康发展，确保完成植棉40万亩，总产42万担的生产任务，今年，山东省东营市棉花生产办公室决定，结合“棉花区域化种植工程”和“省级三十万亩高产开发项目”，在全市实
【机 构】
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山东省东营市棉麻公司,山东省东营市棉麻公司
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为推动棉花生产的健康发展，确保完成植棉40万亩，总产42万担的生产任务，今年，山东省东营市棉花生产办公室决定，结合“棉花区域化种植工程”和“省级三十万亩高产开发项目”，在全市实施“百、千、万”高产高效样板工程。其主要内容是：培植100个植棉20亩以上的植棉大户，平均亩产
In order to promote the healthy development of cotton production and ensure the completion of 400,000 mu of cotton planting and a total production capacity of 420,000 tons, this year, the cotton production office of Dongying City, Shandong Province decided to combine the “Cotton Regionalization Planting Project” and “ Level three hundred thousand acres of high-yield development projects, ”the implementation of the city,“ one hundred, thousands, million, ”high yield and efficiency model project. Its main contents are: cultivate 100 large cotton plants with more than 20 mu of cotton, average mu produce
其他文献
摘 要： 近年来，英语课堂有高耗低效的现象，提高英语课堂教学效率的关键是实施“精讲精练”。教师要正确理解精讲精练的含义，精心设计教案和教学活动，实现英语教学的实效和高效。 关键词： 中学英语教学 课堂有效性 精讲精练 一、中学英语课堂教学改革的必要性 英语课堂教学的“高耗低效”，引起了不少有识之士和教育专家们的关注。“事倍功半”的现状必须得到改善，英语课堂教学必须讲究效率，必须有一套“行之有
概述膨润土含蒙脱石85％以上,按蒙脱石所含交换阳离子的类型和数量可划分其属性:当碱性系数(ENa~++EK~+)/(ECa~(2+)+EMg~(2+))≥1时,为钠基(碱性)膨润土;反之,为钙基(碱土)膨
摘 要： 任何一种语言口语能力的形成都离不开语言材料大量有效的输入与积累。作者认为对于每一位英语学习者来说，朗读和背诵是必不可少的。对初学英语的中学生来说尤其至关重要。朗读和背诵是提高学生英语口语能力和英语成绩的有效途径和必经之路，朗读和背诵也是克服学生“哑巴英语”的有效途径。 关键词： 英语教学 朗读训练 背诵训练 中国学生在日常生活中听到的、看到的、与人交流的都是汉语，即使学了英语，也是“
英语教学在中学生的心目中常遭到“冷遇”。因为很多学生英语水平不高，学习成绩较差，经常受到老师的批评，渐渐地对英语课堂失去了学习的兴趣，由此导致了英语教学整体下滑的情况。为此，无论从教育目的，还是从教学任务来看，英语教师必须帮助学生提高英语素质，要让课堂充满魅力，像蜜一样牢牢粘住学生。如何让学生爱上英语课，笔者仅以多年英语教学实践体会，谈谈自己的看法。 一、导入新课的方式丰富多彩 要想上好英语课
转录因子IRF3(Interferon regulation factor 3)在I型干扰素(Interferon,IFN)产生途径中发挥非常重要的作用,模式识别受体TLRs(Toll-like receptors)和RLRs(RIG-I-like receptors)介导的I型干扰素产生都通过激活IRF3,使IRF3入核并结合到I型干扰素启动子上的转录因子结合位点,诱导I型干扰素产生。干扰素产生
本文根据实施崩落法放矿计算和模拟的需要,并针对文献[1]、[2]存在的缺欠,首先依据场论中散度理论建立了检验散体连续流动条件的表达式;其次依据该式选出了最好的偏心率回归
在大中城市校园中普遍推广以视频监控、防盗报警为主的技术防范措施,是构筑学校治安防控体系的重要内容。无线数字视频监控系统,在原有的以太网监控系统的基础上,用无线微波
我校是位于城乡结合部的一所中学，多数学生小学英语学得不扎实、发音很不准确，英语学习方法和习惯基本空白，因此，对于刚进入中学的七年级学生来说，培养他们学习英语的良好习惯显得尤为重要。良好的习惯一旦形成，就会变成人生道路上前进的巨大力量，终生受益；反之，若忽视良好习惯的培养，而让不良习惯成为恶习，将贻误终生。错过最佳时期，再想改掉恶习将是十分艰难的。因此，抓好习惯培养是学生学好英语的前提。我认为七年级
一、背景 随着社会的发展，网络的便捷，现成的教案教辅通过网络和其他途径唾手可得，教师的惰性也在其中滋生蔓延，加之过度的社会竞争也给新时代的教师带来过重的工作压力，从而使原本丰富多彩的课堂教学转入年复一年的简单重复，导致课堂效率下降。另外，随着课程改革的不断深入，越来越多的教育者发现，面对不同的教育对象，教师要因材施教，必须采取不同的教学方法，再加上教师本人教学理念的落差，教学经验的深浅，教学个性
因为英语教学属于非母语教学，学生的学习兴趣比较淡，基础相对薄弱，缺乏英语学习的环境，所以在教学中经常会遇到一些英语学习后进生。他们有的在英语学习上采取能拖就拖的方式，跟老师打“游击战”，即你看到我，我就给你学点，你看不到我的时候我就偷偷地玩一会或者做别的事情；不少学生甚至干脆采取“破罐子破摔”的方式——在课堂上不仅连课本都懒得翻，甚至公然睡起大觉，大有向英语课堂公开宣战的意味。针对种种厌学情况，我