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基于通讯条件不断便捷的大环境下,学生的思想认识以及价值观也在潜移默化地发生改变,所以,作为高职辅导员,应当紧跟时代的脚步,对学生成长期间的思想动态有一个全面地认识,积极探索学生管理工作的新路径,显然这对帮助学生构建起良好的人身观、价值观以及世界观有着积极的作用.客观上讲,进行学生教育管理的路径有思想上正确引导,行为上言传身教、循序渐进,正确引导学生等.