论文部分内容阅读
黑龙江成人高校招生报考条件进一步放宽
【出 处】
:
高校招生
【发表日期】
:
2002年4期
其他文献
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
【关键词】小学数学 童话 辅助教学 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889(2012)12A-0034-01 数学的魅力,不仅在于它的精确计算,更在于它是一种思维方式——把具体问题抽象化,再通过抽象的概念,应用到具体问题的解决中。把具体问题抽象化是一个循序渐进的过程。低年级数学教学需要为这一过程搭建一个平台,让抽象的数字形象化、枯燥的概念生动化。低年级的小学生更是
不同层次和类型的高校,人才培养目标不相同,科研工作的性质和定位也各不相同。作为培养高技术应用型专门人才的高职院校,同样也需要科研。本文从分析高职院校开展科研工作的
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊