【摘 要】
：
加德纳教育理论的主线是"个体智力多元论",学校体育观的核心是"身体动觉智能发展论"。"身体动觉智能"既是学校体育发展的重要智能,又是一种学生综合智能。"身体动觉智能"的核
【机 构】
：
浙江师范大学学校体育研究所,华中师范大学体育学院
【基金项目】
：
国家社会科学基金项目(12BTY031);国家社会科学基金重大招标项目(11&ZD150)
论文部分内容阅读
加德纳教育理论的主线是"个体智力多元论",学校体育观的核心是"身体动觉智能发展论"。"身体动觉智能"既是学校体育发展的重要智能,又是一种学生综合智能。"身体动觉智能"的核心是学生的模仿能力,掌握它需要十分努力的身体实践。体育教学过程还与学生的视觉-空间智能、交往-交流智能密切相关。加德纳教育理论对中国学校体育发展的启示:身体动觉智力既是学校体育发展的目标,也是学生多元综合智力目标中的一个重要智力;体育教学应以发展学生的身体动觉为主体,同时发展学生的视觉空间、自知自省和交往交流等多种智能;每一个学生的身体素质和运动基础不同,体育教学应实施差异性教学,发挥每一个学生的特长,并与多元评价对接。
其他文献
本文对中波广播发射台的1kW中波发射机及其附属设备在日常工作中遇到的几例故障进行了处理分析及总结,以供参考。
为对高校后勤服务实施有效的监控，提高后勤服务实体的服务质量，从建立对后勤服务公司的监控体系出发，结合我院三年多来后勤社会化改革的实践，对高校后勤服务监控的内容、程序、方
在纪念中国共产主义青年团成立90周年大会上，胡锦涛提出广大青年要坚持远大理想、坚持刻苦学习、坚持艰苦奋斗、坚持开拓创新、坚持高尚品行。深刻理解“五点希望”的时代意蕴
随着科技的进步,世界进入了信息时代。电视媒体仍然是人们获取资讯、放松娱乐的主要途径。广播电视技术的发展,对新闻媒体行业的发展有着积极的促进作用,是新闻传播的重要方
英语口语教学过去主要沿用死扣书本的简单套路,枯燥乏味,缺少真实。本文力求运用现代教育理论,围绕真实交际原则,拟就英语口语表达能力作简要阐述。
很多学生都认为定语从句关系词很好掌握,但遇到具体题目时——特别是在选择关系词题时,常常出错。学生经常一看到先行词是人,关系代词就选who或whom;先行词是地点,关系副词就
以A股地方国有上市公司为研究对象,从投资效率的角度考察国有资本经营预算制度的实施效果,并进一步检验其对企业价值的影响。研究发现,国有资本经营预算能够显著抑制地方国有