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课堂是学校开展美术教学活动的主要形式和场所.在传统教学观念中,由于应试教育的影响,美术在多数人的眼中就是简单的学画画.而在素质教育和课程教育改革越来越被重视的今天,则需要打破美术教育的传统的理念和知识框架,从全新的角度、以全新的理念去指引.本文旨在研究小学美术教育中的传统文化现象,同时给出具体传播策略,以期为我国小学美术教育提供更广阔的思路.