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本文采用调查问卷法、个别访问等方法,对高中女生在体育课堂上几种常见的心理障碍及成因进行了分析,提出看法和建议,以期对提高高中体育教学质量有所助益。
高中女生体育教学的心理障碍分析及解决
【摘 要】
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本文采用调查问卷法、个别访问等方法,对高中女生在体育课堂上几种常见的心理障碍及成因进行了分析,提出看法和建议,以期对提高高中体育教学质量有所助益。
【机 构】
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浙江省诸暨市第二高级中学
【出 处】
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当代体育科技
【发表日期】
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2014年02期
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