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体验是由学生主体置身于实际生活的情境、活动而激起的心理感受,是内心产生的,发自肺腑的,而儿童品德的形成源于他们对生活的体验、认识和感悟。因此,在品德课中要注重创设情景激发学生的情绪体验,与生活联系唤起学生的生命体验,注重实践活动升华学生的情感体验。
体验——品德形成的源泉
【摘 要】
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体验是由学生主体置身于实际生活的情境、活动而激起的心理感受,是内心产生的,发自肺腑的,而儿童品德的形成源于他们对生活的体验、认识和感悟。因此,在品德课中要注重创设情
【机 构】
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浙江省浦江县前吴乡福和希望小学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2015年3期
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