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钢琴伴奏是高等音乐教育专业的一项重要教学内容,它既是一门主要专业课程,又是学生必须具备的一种实践能力。文章根据当前国内高等音乐教育的教学实际和社会发展需求,以明确培养目标、探索培养途径和重视培养效果三个部分来论述该专业学生钢琴伴奏能力的培养思路。
重视人才培养质量命题下的思路与拓展——高校音乐教育专业学生钢琴伴奏能力的培养
【摘 要】
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钢琴伴奏是高等音乐教育专业的一项重要教学内容,它既是一门主要专业课程,又是学生必须具备的一种实践能力。文章根据当前国内高等音乐教育的教学实际和社会发展需求,以明确
【机 构】
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大连大学音乐学院
【出 处】
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大连大学学报
【发表日期】
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2016年2期
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