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为探索三年制护理教育课程设置如何适应新世纪护理专科教育的培养目标,比较分析国内外三年制护理教育课程设置及课程体系的结构特点,提出改革现行三年制护理教育课程改革的新设想。
三年制护理教育课程设置的现状分析与思考
【摘 要】
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为探索三年制护理教育课程设置如何适应新世纪护理专科教育的培养目标,比较分析国内外三年制护理教育课程设置及课程体系的结构特点,提出改革现行三年制护理教育课程改革的新设想。
【机 构】
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101101,北京,首都医科大学顺义校区护理系
【出 处】
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国际护理学杂志
【发表日期】
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2005年24期
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