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如何提高大学英语课堂的有效性,是大学英语教师所面对的困境。大学英语课堂的特殊性,要求教师积极探索新的、高效的教学策略。本文以大学英语教学课堂为研究对象,联系大学英语教学的实际,探究英语课堂提问的教学策略。
大学英语课堂教师如何提问
【摘 要】
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如何提高大学英语课堂的有效性,是大学英语教师所面对的困境。大学英语课堂的特殊性,要求教师积极探索新的、高效的教学策略。本文以大学英语教学课堂为研究对象,联系大学英
【机 构】
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河北科技大学外国语学院
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2016年10期
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