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语文新课程标准对初中语文情景教学提出了新要求，初中语文教师在开展教学活动的过程中，要结合具体教学内容探索多元化教学情景的创设，增强初中语文课堂教学的生动性和趣味性，引导学生对语文知识进行深层次学习和探索，夯实教育基础，提高初中语文教育教学改革活动的综合效能。本文将初中语文课堂教学作为研究对象，针对情景教学在初中语文课堂教学中的应用进行了探究，仅供参考。