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教师的教学能力是决定教学活动有效的关键因素,不仅关系到教师自身的专业发展,还关系到学生的学习与发展。为了进一步提高濮阳市市直初中数学教师的专业发展,在充分发挥初中数学教研联盟教研效应的基础上,由中原名师丁桃红老师任联盟组长的初中数学教研联盟,依托丁桃红名师工作室开展了基于课例研究的教研活动。
初中数学教研联盟活动对自身专业发展的影响——以“课例研究”为例
【摘 要】
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教师的教学能力是决定教学活动有效的关键因素,不仅关系到教师自身的专业发展,还关系到学生的学习与发展。为了进一步提高濮阳市市直初中数学教师的专业发展,在充分发挥初中
【机 构】
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濮阳经济技术开发区实验学校
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2019年46期
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