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探索少数民族学生人才培养模式多元化,既是经济社会发展的需要,也是学校塑造办学特色的自觉选择,更体现了教育促进个体全面发展和个性发展的价值追求。本文以内蒙古财经大学少数民族学生培养教育为例,总结了少数民族学生人才培养模式多元化的做法、成绩和存在的不足,并提出了加强和改进的建议。
少数民族学生人才培养模式多元化的价值与实践——以内蒙古财经大学为例
【摘 要】
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探索少数民族学生人才培养模式多元化,既是经济社会发展的需要,也是学校塑造办学特色的自觉选择,更体现了教育促进个体全面发展和个性发展的价值追求。本文以内蒙古财经大学
【机 构】
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内蒙古财经大学
【出 处】
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内蒙古财经学院学报(综合版)
【发表日期】
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2012年06期
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