【摘 要】
：
一、培养和激发学生的学习动机rn人的一切活动都是由一定的动机所引起,动机是一切活动的原动力,是活动的源泉,因此学生在学校的各种学习活动也是为一定的学习动机所支配.学生
论文部分内容阅读
一、培养和激发学生的学习动机rn人的一切活动都是由一定的动机所引起,动机是一切活动的原动力,是活动的源泉,因此学生在学校的各种学习活动也是为一定的学习动机所支配.学生从久坐的教室来到操场,需要的是舒展禁锢着的筋骨,放松绷紧的大脑,希望在轻松、愉快的氛围中去活动,在他们看来体育课就是“玩乐”,而这种玩乐实际上就是作为体育锻炼的动机.
其他文献
《化学课程标准(2011年版)》明确指出“化学是自然科学的重要组成部分”,“化学已发展成为材料科学、生命科学、环境科学和能源科学的重要基础,成为推进现代社会文明和科学技
新课程倡导教师创设情境,以便学生参与探究,更好地掌握知识,但有些政治教师觉得情境体验和探究教学法的运用太“高大上”,很不接“地气”,所以平时教学渗透少,只是在复习迎考
物理是以实验为基础的自然学科,物理实验教学对于提高物理教学质量,激发学生学习兴趣,培养学生的科学素养,具有其他教学形式不能替代的作用。因此,教师在教学过程中应引导学
著名学者傅斯年先生曾说:“史学便是史料学.”历史已经远去,人们必须通过史料才能进入历史情境,深切感悟历史故事.恰当的史料运用可以使学生了解历史现象、把握历史发展规律
地图是地理学科的外在表现形式,学通地理必须先学会识图、看图,这对辅助学生分析、解决地理难题有不可忽视的重要作用,是提高学生学习地理效果的重要教学手段。传统教学中,教
一、多媒体提供高品质的美术欣赏作品教师不愿意或无法开展美术欣赏活动,主要原因有:第一,由于条件的限制,不可能让幼儿欣赏到实际的图画,只能是采用通过印刷出来的仿制品。
幼儿园的教研活动是提高保教质量的经常性手段,也是培训教师的重要途径.市政府机关幼儿园为了产出高效、实效的教研活动,达到强教师素质、促保教质量、利孩子发展的目的,采取
在初中地理教学中,为避免传统作业的“一刀切”,教师可以尝试根据不同层次学生的情况,设计不同内容、不同要求、不同层次的学生作业,让优等生吃得饱,中等生吸收得好,学困生消
仔猪水肿病是由致病性大肠杆菌引起的一种发病突然、病程短、治愈率低、死亡率极高、呈散发性的疾病.二十世纪九十年代以来,仔猪水肿病的发生日益增多,也成为养猪业危害较严
儿童与版画有着某种天然的联系,在他们还不懂得什么是版画的时候,就已经会用游戏的方式进行拓印了。他们会用弄湿的小手、小脚在墙上、地面拍打出许多印记,并陶醉于其中。早