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本文对“矿山供电”课程进行教学改革，以学生作为具体实施对象，通过项目式课程教学，首先提出了项目的背景、目标与意义，重新制定了该课程标准并对学生进行学情分析，完善了“矿山供电”的教学内容、学时分配和考核方案，完成了校本教材，阐述了该项目建成后的理论成果，应用成果和社会效应，探讨了有待深入研究的相关问题和进一步研究和建设的思路。