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"互联网+"是互联网思维的进一步实践成果,推动社会经济形态不断发生演变。汉语国际教育专业的课程建设应该紧跟时代新思维,引入"互联网+"理念,在师资队伍、教学内容、教学方法、教学督察管理制度、校外实践基地、课程考核等方面进行改革,使课程建设更科学合理、更好适应新时代下的专业需求和社会需求。
“互联网+”时代汉语国际教育专业课程建设——以《语言学概论》为例
【摘 要】
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"互联网+"是互联网思维的进一步实践成果,推动社会经济形态不断发生演变。汉语国际教育专业的课程建设应该紧跟时代新思维,引入"互联网+"理念,在师资队伍、教学内容、教学方
【机 构】
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湖北第二师范学院文学院
【出 处】
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湖北第二师范学院学报
【发表日期】
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2016年03期
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