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与汉民族学生学习英语相比,少数民族学生的英语学习具有鲜明的个性特征,一方面部分少数民族学生需跨越语言差异障碍,进行双语学习,增加了英语学习的难度,另一方面少数民族学生具有鲜明的民族心理特征。文章分析了少数民族学生英语学习的特殊性,提出了提高少数民族学生英语学习效果的相应的对策。
少数民族学生英语学习的特殊性研究
【摘 要】
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与汉民族学生学习英语相比,少数民族学生的英语学习具有鲜明的个性特征,一方面部分少数民族学生需跨越语言差异障碍,进行双语学习,增加了英语学习的难度,另一方面少数民族学
【机 构】
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南阳师范学院
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2016年25期
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