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我校是一所地处边远山区的农村小学，由于条件较差，区位优势缺乏，导致每年教师的流动很大，新招教师日益增多，这部分新招教师的素质如何，关系到我校教育的质量和声誉，关系到我校的生存与发展。因此，这些新分配到我校任教的教师，被我们视为输入的“新鲜血液”而倍加珍惜，他们可塑性强，接收新鲜事物快，如何把他们培养成为教学骨干，使之能够在学校教育教学工作中独当一面，推动学校教育教学质量提档升级，是我们思考的一个严肃话题。近年来，我们不遗余力地狠抓新教师培养，在实践中探索，在付出中收获。