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抗击疫情就是一本鲜活的教材,作为小学语文教师,应积极践行大教育观,挖掘疫情素材,结合教材中的语文要素训练点,提高学生的语言表达和写作能力;同时对学生进行爱国主义教育、生命教育、安全教育、信念教育、英雄主义教育,使学生从心底里了解真、善、美,树立正确的世界观、人生观和价值观,全面提高学生素养,培养健全的人格.