【摘 要】
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对于SPENDOR的Philip Swift(菲利普·斯威夫),相信音响行业的朋友一定都非常熟悉了,我亦与他见过多次面。在本届香港视听展上,他带来了新的型号SPENDORSP200,是本次我们谈到
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对于SPENDOR的Philip Swift(菲利普·斯威夫),相信音响行业的朋友一定都非常熟悉了,我亦与他见过多次面。在本届香港视听展上,他带来了新的型号SPENDORSP200,是本次我们谈到的主要话题。他告诉我,这对新的扬声器在技术的改良上做了许多改动,特别是箱体的结构和新的低音单元对于低频的提升有明显的帮助。SPENDOR-SP200定位于高级市场。装载了全新低音单元,采用新开发的轻量级织
For Philip Swift of SPENDOR, I believe the sound industry friends must be very familiar with, I have seen him many times. At this Hong Kong audio-visual exhibition, he brought a new model, SPENDORSP200, which is the main topic we talked about this time. He told me that many changes have been made to the new loudspeakers in terms of technical improvements. In particular, the box structure and the new bass unit are obviously helpful for low frequencies. SPENDOR-SP200 targeted at the premium market. New bass unit loaded with newly developed lightweight fabric
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摘 要:在新课改的数学课堂教学中,教师要善于利用课前精心预设的错误资源,准确把握课中动态生成的错误资源,勤于课后反思各种错误的形成原因,特别是在教学中要善于把握机会,牢固树立起“错误是资源”的意识,抓住最富成效的学习时刻,巧用“错误”,让学生从错误中获得更多更完美的知识。 关键词:数学课程;错误是资源;正确利用;获得知识 《义务教育数学课程标准》明确指出:数学课程资源是指应用于教与学活动中的各
高原肺动脉高压是指自平原进入高原地区(海拔3000米以上),因缺氧机体适应不全,引起肺动脉压升高而言。实际上它是高原适应不全症临床表现的一部分,系导致高原心脏病右心负荷
在首届全国交通运输行业“宇通杯”机动车驾驶员节能技能竞赛中,金向阳获得全国亚军。详细的比赛盛况,本刊曾在2009年第12期专题报道。全国亚军带来的企业效应记得在2009年10
于右任先生一辈子为各类图书题签不知多少,先生满腹经纶,处世祥和蕴藉,无论其榜书条幅,还是小作题签,都显示了渊博的学识,令人味嚼不止。刚刚出版不久的钟明善先生编著的《小
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摘 要: 大学生在英语学习方面还存在很多问题,尤其是来自农村的大学生,由于多种因素造成了他们对英语写作的重视不足。本研究针对该现状提出了相应的对策——自主—合作学习模式在大学英语写作中的引入,进行尝试性研究。学习型社会要求21世纪的大学生必须学会如何学习,并且具备自主学习的能力。而自主学习与合作学习的结合将极大地提高他们的英语写作水平。 关键词: 自主—合作学习 大学英语写作 现状 运用
针对临矿集团某矿横跨多采空区上行开采的具体工程情况,通过采用数值模拟软件,研究其开采时围岩应力分布及瓦斯赋存规律,从而确定合理的围岩控制及瓦斯治理方案,为该工作面的安全回采提供了保障。
摘 要:兴趣是最好的老师。如何让学生在轻松愉悦的氛围中最大效果地掌握英语知识至关重要,而游戏教学法就是一种不错的方法。用游戏形式学习单词、句型,练习新语言点,使学生寓学于乐,在活泼、轻松、愉快的气氛中自然而然地获得英语知识与技能。 关键词:英语教学;游戏教学法;寓教于乐 教学方法是形成最佳课堂效果的重要保证。教学方法的恰当选择与发挥,是教师创造性与教学艺术性相结合的主要形式。教师选择教学方法的
摘 要:科学课程标准明确指出:“探究是科学学习的核心”,“亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径”。在教学中,教师应努力营造宽松、和谐、民主的课堂气氛,使学生主动地参与研究过程,给学生一个自由探索科学的空间,帮助学生接受和理解科学知识,让学生在学习的过程中得到“课课有收获”的情绪体验。 关键词:科学教学;实效性;探究能力 一、巧激趣,促高效 创设问题情境,目的是激发学生的好奇心
摘 要:培养小学生良好的学习习惯,对他今后的发展起着至关重要的作用。小学阶段是形成良好行为习惯的关键时期,其中,培养良好的数学作业习惯,就是其主要任务。在长期的教学实践中,经过不断总结,认为培养小学生良好的审题习惯、计算习惯、书写习惯、检验习惯、订正习惯,才能最终成功地培养小学生良好的数学作业习惯。 关键词:小学生;数学;作业;习惯 有关专家研究表明:3~12岁是形成良好行为习惯的关键期,12