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声乐在教与学的实践过程中,会面临各种不同的教学难题,尤其是高音的解决问题,而"恐高症"就是与之密切相连的问题。文章旨在教学实践中对"恐高症"学生的心理调适及用打嘟哼鸣练习和高位置放松练习来解决"恐高症"这一问题。
声乐教学中学生“恐高症”问题的解析
【摘 要】
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声乐在教与学的实践过程中,会面临各种不同的教学难题,尤其是高音的解决问题,而"恐高症"就是与之密切相连的问题。文章旨在教学实践中对"恐高症"学生的心理调适及用打嘟哼鸣
【机 构】
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山西师范大学
【出 处】
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北方音乐
【发表日期】
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2014年11期
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