【摘 要】
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创新是人类社会 动力,是知识经济发展的动力源工发人的创造性、2人的创新能力是教育的本质功能。培养有创新精神和创新能力的高级专门人才是高等教育的核心目标。但是,现行教育在许多方面不利于创新人才的成长。因此,必须要进一步深化教育学改革,全面实施创新教育,开展教育创新。
【机 构】
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华北电力大学教务处华北电力大学校长办公室
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创新是人类社会 动力,是知识经济发展的动力源工发人的创造性、2人的创新能力是教育的本质功能。培养有创新精神和创新能力的高级专门人才是高等教育的核心目标。但是,现行教育在许多方面不利于创新人才的成长。因此,必须要进一步深化教育学改革,全面实施创新教育,开展教育创新。
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