【摘 要】
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为适应时代发展的要求，语文教育必须在课程目标和内容、教学观念和学习方式、评价目的和方法等方面进行系统的改革。而在初中语文教学中，教师是一个关键。新课程、新教材是在全
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为适应时代发展的要求，语文教育必须在课程目标和内容、教学观念和学习方式、评价目的和方法等方面进行系统的改革。而在初中语文教学中，教师是一个关键。新课程、新教材是在全新的教育理念指导下编制的，每一位教师都要有一个学习和适应的过程，都要经受新课程的洗礼。因此，语文课程改革能否顺利实施，关键在于语文教师的素质是否适应新课改的要求，每位语文教师都应在新课程实施中，不断提高自身素质，以适应当前课程改革要求。
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摘要：在2010年中考备考工作中，我校物理教研组围绕学校工作计划安排，结合我校学生实际，扎实有效搞好物理复习教学工作，中考中取得了较好的成绩。成绩的取得是上级领导的关怀、学校领导的重视、师生的努力和各部门团结协作的结果。 下面我来谈谈我校在2010年中考物理备考中的几点做法。 一、团结协作，发挥集体智慧和力量 1、坚持集体备课，集思广益，互相交流，共同提高。通过集体备课，制定更合理、科学的复
根据沿江地区粮棉轮作九年定位试验,粮食作物的产量,随氮磷钾养分配合齐全而递增。在施氮磷基础上配施钾肥,粮食作物增产幅度不及棉花,前者平均增产4％,后者平均增产21.4％,每千
有效教学是每一个语文教师的追求，是我们提高语文教学效率的关键。有效教学就是指在有限时间和空间内，采取恰当的教学方式，激发学生学习的积极性、主动性，让学生参与学习过程，获取较大容量的真正理解的有效知识的同时，充分培养和锻炼学生的创新精神和实践能力，形成良好的情感、正确的态度和价值观，从而促进学生全面发展的教学。所以，提高教学有效性是促进发展、减轻负担、全面推进素质教育的一种具体体现。怎样才能提高语文
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二十世纪是哲学思潮波浪翻滚的世纪.其哲学波浪促成了文学潮流的激变,且促成了翻译理论研究中几条新支流的涌现. 目前,这几条支流的声势日见浩大,扭转了主流的旧有航道.故本