早期行为干预新生儿缺氧缺血性脑病的远期疗效观察

来源 :中国儿童保健杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xujin2003cn
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
【目的】观察早期干预对新生儿缺氧缺血性脑病(hypoxic-ischemic encephalopathy,HIE)的远期疗效,寻求一套针对HIE的早期训练方法。【方法】将200例HIE新生儿随机分为干预组100例,对照组100例,干预组除给予一般治疗以外,在脑水肿期过后即开始给予干预,对照组于半年后给予干预,6个月及2岁时应用上海儿科医院研制的0~6岁儿童智力筛查量表进行评估。【结果】6个月、2岁时干预组发育商与对照组相比差异有非常显著性(P<0.01)。【结论】对缺氧缺血性脑病患儿进行早期行为干预,可以促进智能发育,防治脑功能障碍。 【Objective】 To observe the long-term effect of early intervention on neonatal hypoxic-ischemic encephalopathy (HIE) and seek a set of early training methods for HIE. 【Methods】 200 neonates with HIE were randomly divided into intervention group (n = 100) and control group (n = 100). The intervention group was given intervention after cerebral edema period except for general treatment, while the control group received intervention after six months Month and 2 years old application of Shanghai Children’s Hospital developed 0 to 6-year-old children intelligence screening scale assessment. 【Results】 There were significant differences in developmental age at 6 months and 2 years between the intervention group and the control group (P <0.01). 【Conclusion】 Early behavioral intervention in children with hypoxic-ischemic encephalopathy can promote intelligent development and prevent and cure brain dysfunction.
其他文献
备课是教师为课堂教学做准备的过程。新课改提倡语文教师的备课要从繁重机械的书写中解脱出来,不再流于形式。新课程背景下的备课,教师一个人的力量已经显得微不足道了,个人
期刊
本文以“有效跟进”——促进学生化学核心素养提升的“催化剂”为主要内容进行阐述,结合当下核心素养是化学学科的本质追求、化学科学核心素养组成合要素和促进学生化学核心
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
期刊
随着建筑行业的迅速发展,建筑人才已成为我国建筑行业发展的中流砥柱。而建筑工程专业课教学方法的改革,不仅涉及到建筑人才的培养,同时还涉及到我国建筑行业的发展,因而在我
《全日制义务教育语文课程标准》指出:“作文就是指把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情,用恰当的语言文字表达出来.”小学生写作能力的形式与发展,对小学生心
肺炎支原体(mycoplasma pneumoniae,MP)是小儿呼吸道感染的常见病原之一,近年来MP感染有逐年增加趋势,MP感染不仅损害呼吸系统,尚可引起肺外多系统损害,并直接影响疾病的预后
“开始部分—准备部分—基本部分—结束部分”是传统的体育教学教学模式。长期实行半军事化的管理、统一教学要求、同一标准评价、同一进度,大大挫伤了学生上体育课的积极性,
美国的心理学家威廉.詹姆斯说:“我们在心理上最伟大的发现就是,人可以通过改变自己的心态改变自己的人生。”心态好,工资不高,生活质量也可以高;心态好,压力也可以变动力;心
期刊
目的:探讨结直肠癌术后ICU病人采用限制性输液方法的安全性和有效性。方法:40例结直肠癌术后ICU病人随机分成两组,限制性输液组(n=20)维持CVP在5±2cmH2O;对照组(n=20)维持CV
一、概念及其意义rn偏最小二乘同归(Partial Least Squares,PLS)是一种新型的多元统计分析方法,它是普通最小二乘法(Ordinary Least Squares,OLS)的一种改进.许多实际问题中,