【摘 要】
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笔者今年有幸参加了浙江省2010年的会考第41题(见例1)的阅卷工作,阅卷过程中感触良多,下面结合阅卷情况谈谈在解题中如何落实分类讨论的优先策略及对今后教学的几点启示.例1(
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笔者今年有幸参加了浙江省2010年的会考第41题(见例1)的阅卷工作,阅卷过程中感触良多,下面结合阅卷情况谈谈在解题中如何落实分类讨论的优先策略及对今后教学的几点启示.例1(2010年浙江会考第41题)已知函数
This year, I was fortunate enough to participate in Zhejiang Province 2010 Exam 41 (see Example 1) of the marking work, feeling a lot during the marking process, the following combination of marking the situation to talk about how to implement the priority in the problem-solving discussion and classification of the future Teaching a few enlightenment Example 1 (2010 Zhejiang will test Question 41) known function
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