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随着新课改的深入，小学英语教学要求教师们改变过去填鸭式的教学方式，巧用课堂技巧，探索新的教学办法，从而达成有效的英语教学。英语教学和其他母语教学不同，学生们缺乏一定的语言环境，再加上枯燥的课堂，难免不降低他们的积极性。作为小学英语教师，应当认真备课，设计教学思路，积极挖掘课堂的教学技巧，激发学生学习英语的兴趣，加强英语教学的实效性。本文主要探讨了小学英语的备课教学设计，着重分析了课堂提问，课堂用语，丰富活动等内容，希望有一定的借鉴意义。