【摘 要】
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高校教学团队的建设，对学科建设、课程建设、教师专业发展以及人才培养质量的提高都有十分重要的作用。本文以湖南师范大学外国语学院“英语听说读写基础课国家级教学团队”建
【基金项目】
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教育部“英语听说读写基础课国家级教学团队”(教高函[2007]23号);湖南省教育厅“英语听说读写基础课国家级教学团队建设的研究与实践”(湘教通[2008]263号);2008年湖南师范大学同名教改项目的研究成果之一
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高校教学团队的建设，对学科建设、课程建设、教师专业发展以及人才培养质量的提高都有十分重要的作用。本文以湖南师范大学外国语学院“英语听说读写基础课国家级教学团队”建设的实践为例，探讨教学团队在教学理念创新、制度建设、教学研究、师资队伍建设等方面的具体做法，从实践层面考察高效教学团队建设的方法与措施，促进教学团队的建设。
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