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对于统计学专业而言,计量经济学课程既是专业核心课,又是专业主干课,在统计学专业教学中居于承上启下的中心地位。计量经济学作为一门方法论的学科,注重理论方法、统计软件在实践中的应用。基于此,结合周口师范学院应用统计学专业计量经济学课程教学现状,探讨该专业目前本课程教学过程中存在的的主要问题：课程学习的偏误、理论与实践的脱离等,针对问题给出相关改进措施及对策。