【摘 要】
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新课程标准指出器乐教学对于激发学生学习音乐的兴趣,提高他们对音乐的理解、表达和创造能力有着十分重要的作用.竖笛、陶笛、葫芦丝等小乐器进校园、进课堂成了音乐课堂教学
【机 构】
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江苏省南京市雨花外国语小学,江苏 南京
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新课程标准指出器乐教学对于激发学生学习音乐的兴趣,提高他们对音乐的理解、表达和创造能力有着十分重要的作用.竖笛、陶笛、葫芦丝等小乐器进校园、进课堂成了音乐课堂教学改革的一个切入口.近几年南京市教研室与市体卫艺处还联合举行了“小乐器进课堂”专题培训活动,各种音乐教研活动也围绕“小器乐进课堂”这一主题展开.竖笛作为课堂乐器,它有很多的优势,其结构简单,易教易学.就如何提高竖笛教学的实效性笔者进行了一些尝试.
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