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【摘要】：近年来互联网经济快速的得到了发展，不仅对实体经济中的各行各业产生了非常大的影响，同时也对人们的日常生活以及消费方式产生了深刻的影响，而这些群体当中，高中生作为一个接受新鲜事物理念比较快的一个群体，自然也不会例外。互联网经济也在一定程度上影响了高中生的学习以及消费生活的各个方面。本文对高中生消费群体进行详细的分析和研究，正确的应对互联网经济对高中生所带来的消费影响。
【关键词】：互联网经济 高中生 消费模式 生活模式
1 引言
随着互联网技术的飞速发展，各种智能技术以及智能手机不断的涌现和普及，互联网经济也在这个快速发展的过程当中产生，互联网经济对高中生的日常学习生活以及娱乐方式都产生了非常大的影响，也使得高中生由传统的模式向新的模式进行了一个重大的变革，高中生群体在这个变革当中既要掌握新技术以及新科技所带来的便利性，同时也应该认识到互联网经济在给我们带来便捷与方便和娱乐的同时，所带来的一些不好的影响，广大的高中生群体要重视。
2 互联网经济对高中生消费影响
2.1 互联网经济为高中生群体带来便利
当人们需要购物的时候，传统的模式是人们需要去实体的商店或者超市按需进行购买，而在互联网经济时代，只需要在京东淘宝或者其他的购物平台进行选择并加入购物车，选择微信或者支付宝或者银行卡即可完成支付。广大的高中生群体目前都普遍在使用智能手机，其也开通了支付宝和微信支付，方便广大的高中生群体进行日常消费费用的支付，互联网经济为高中生群体带来了很大的便利性。
2.2 高中生日常消费增加
根据一些社会调查，广大的高中生群体有至少70%以上的人会使用网上购物，有60%的人经常在网络上进行购物。目前互联网的购物平台有很多，比如我们常见的京东、淘宝、一号店、亚马逊以及聚美优品、当当图书网等，这些平台的出现，一方面给需要购物的高中生带来一定的便捷性，另外一方面当需要高中生购物时传统的购物模式是需要去超市或者商店进行购物，而现在只需要在网上进行购物，传统的出门去实体店进行购物的频率并不高，往往高中生的日常消费都会在限制在一定的金额以内，而当互联网购物平台出现以后，高中生的日常购物消费的频率大大的增加。
2.3 高中生不理性消费增加
尽管高中生的平均年龄已经达到了18岁，已经属于成年人，但高中生在思想上还不够成熟，其对自己购物与以及自制力方面的控制还不够，特别是一些高中生在使用智能手机访问一些互联网购物平台时，对一些眼花缭乱的广告所诱惑，并对其所宣传的产品产生很强烈的购物冲动。另外在广大的高中生群体当中，往往会产生攀比，一些高中生个体会竞相购买一些商品，这会对高中生群體带来非常不好的影响。同时一些购物平台会采用打折的方式来进行优惠促销，这样很多高中生在购买时往往购买了很多的东西，但只有其中的一两样是自己所需要的，另外一方面高中生借助互联网对虚拟游戏平台中进行充值，以满足自己日常娱乐的需求，这种不理性的消费屡见不鲜对高中生的日常生活和学习带来了非常大的影响。
2.4 为校园贷提供滋生环境
目前很多支付软件都提供借贷的功能，例如支付宝和微信都可以提供额度不等的借贷功能，根据一些社会调查显示在高中生消费群体当中，有40%的人使用了互联网金融平台的借贷功能。而广大的高中生没有收入来源，只能依靠自己父母，大部分的高中生都采用了这个月消费而分期返还的消费方式，其主要的消费产品与数码类和电子产品为多，而一些高中生消费群体在消费的过程当中很不理智导致其需要偿还过高的金额，有的甚至可以达到15万元，不仅会对自己的学习和生活带来一定的影响，还对父母带来了一定的经济压力。
3 互联网经济对高中生消费影响的应对策略
互联网经济对高中生造成的消费影响方面，首先学校和家庭要联合起来对广大的高中生普及互联网经济的概念和特点，并帮助高中生树立起正确的互联网经济消费观，强化高中生自身的控制能力，在面对互联网平台上种类繁多的消费品以及琳琅满目的广告时，广大的高中生要根据自身的需求和经济实力进行正确的评估，并只购买自己所需要的商品，避免在高中生群体之间互相进行攀比，对家庭带来一定的经济压力，学校都要出台相应的规定以遏制高中生中互相攀比等不良风气的蔓延。
同时高校要针对互联网经济开设相应的讲座和课程帮助高中生对当前比较流行的互联网经济进行一个全面的普及。由于高中生都将会面临着高考及学习的任务，非常的繁重，日常的休闲时间也比较少，又由于高广大的高中生没有经济独立的能力，这就需要学校和家庭联合起来，帮助高中生建立起良好的预算控制体系，使广大的高中生养成正确的消费观并树立起正确的消费价值思想。广大的高中生应该把更多的时间花费在自己的学业上，而不应该沉迷于当前互联网的虚拟商品，以及网络直播和网络游戏当中，并对自己每个星期的零花钱作出合理的规划。广大的高中生在面对自己成长路上的各种诱惑时能够有一种正确的价值观，可以帮助高中生在以后未来的人生道路上作出正确的选择。
4 总结
广大的学生在高中阶段其消费观念刚刚形成自身对所消费商品的判断能力，在很大程度上都会受到外界的干扰，而又由于互联网经济的自身特点会对广大的高中生产生一定的影响，激发学生潜在的购物欲，会对高中生的学习和生活带来较大的影响，因此为正确发挥互联网经济的积极作用，学校和家庭要联合起来，帮助广大的高中生树立起良好的消费观和价值观，在面对互联网经济时能够予以正确的认识，帮助高中生自身形成科学理性的消费观，促进高中生的学习和生活能够顺利的进行。
【参考文献】
【1】论互联网经济对高中生的影响[J]. 陈昱多. 时代金融. 2017（29）
【2】浅谈互联网经济对高中生的影响[J]. 滕飞. 中国战略新兴产业. 2018（04）
【3】浅谈互联网经济对高中生的影响[J]. 赵子璇. 时代金融. 2018（03）
【4】浅析互联网经济对高中生的影响[J]. 王一冰. 财经界. 2018（06）
【5】互联网经济对高中生的影响分析[J]. 赵芮雪. 现代经济信息. 2018（11）
【关键词】：互联网经济 高中生 消费模式 生活模式
1 引言
随着互联网技术的飞速发展，各种智能技术以及智能手机不断的涌现和普及，互联网经济也在这个快速发展的过程当中产生，互联网经济对高中生的日常学习生活以及娱乐方式都产生了非常大的影响，也使得高中生由传统的模式向新的模式进行了一个重大的变革，高中生群体在这个变革当中既要掌握新技术以及新科技所带来的便利性，同时也应该认识到互联网经济在给我们带来便捷与方便和娱乐的同时，所带来的一些不好的影响，广大的高中生群体要重视。
2 互联网经济对高中生消费影响
2.1 互联网经济为高中生群体带来便利
当人们需要购物的时候，传统的模式是人们需要去实体的商店或者超市按需进行购买，而在互联网经济时代，只需要在京东淘宝或者其他的购物平台进行选择并加入购物车，选择微信或者支付宝或者银行卡即可完成支付。广大的高中生群体目前都普遍在使用智能手机，其也开通了支付宝和微信支付，方便广大的高中生群体进行日常消费费用的支付，互联网经济为高中生群体带来了很大的便利性。
2.2 高中生日常消费增加
根据一些社会调查，广大的高中生群体有至少70%以上的人会使用网上购物，有60%的人经常在网络上进行购物。目前互联网的购物平台有很多，比如我们常见的京东、淘宝、一号店、亚马逊以及聚美优品、当当图书网等，这些平台的出现，一方面给需要购物的高中生带来一定的便捷性，另外一方面当需要高中生购物时传统的购物模式是需要去超市或者商店进行购物，而现在只需要在网上进行购物，传统的出门去实体店进行购物的频率并不高，往往高中生的日常消费都会在限制在一定的金额以内，而当互联网购物平台出现以后，高中生的日常购物消费的频率大大的增加。
2.3 高中生不理性消费增加
尽管高中生的平均年龄已经达到了18岁，已经属于成年人，但高中生在思想上还不够成熟，其对自己购物与以及自制力方面的控制还不够，特别是一些高中生在使用智能手机访问一些互联网购物平台时，对一些眼花缭乱的广告所诱惑，并对其所宣传的产品产生很强烈的购物冲动。另外在广大的高中生群体当中，往往会产生攀比，一些高中生个体会竞相购买一些商品，这会对高中生群體带来非常不好的影响。同时一些购物平台会采用打折的方式来进行优惠促销，这样很多高中生在购买时往往购买了很多的东西，但只有其中的一两样是自己所需要的，另外一方面高中生借助互联网对虚拟游戏平台中进行充值，以满足自己日常娱乐的需求，这种不理性的消费屡见不鲜对高中生的日常生活和学习带来了非常大的影响。
2.4 为校园贷提供滋生环境
目前很多支付软件都提供借贷的功能，例如支付宝和微信都可以提供额度不等的借贷功能，根据一些社会调查显示在高中生消费群体当中，有40%的人使用了互联网金融平台的借贷功能。而广大的高中生没有收入来源，只能依靠自己父母，大部分的高中生都采用了这个月消费而分期返还的消费方式，其主要的消费产品与数码类和电子产品为多，而一些高中生消费群体在消费的过程当中很不理智导致其需要偿还过高的金额，有的甚至可以达到15万元，不仅会对自己的学习和生活带来一定的影响，还对父母带来了一定的经济压力。
3 互联网经济对高中生消费影响的应对策略
互联网经济对高中生造成的消费影响方面，首先学校和家庭要联合起来对广大的高中生普及互联网经济的概念和特点，并帮助高中生树立起正确的互联网经济消费观，强化高中生自身的控制能力，在面对互联网平台上种类繁多的消费品以及琳琅满目的广告时，广大的高中生要根据自身的需求和经济实力进行正确的评估，并只购买自己所需要的商品，避免在高中生群体之间互相进行攀比，对家庭带来一定的经济压力，学校都要出台相应的规定以遏制高中生中互相攀比等不良风气的蔓延。
同时高校要针对互联网经济开设相应的讲座和课程帮助高中生对当前比较流行的互联网经济进行一个全面的普及。由于高中生都将会面临着高考及学习的任务，非常的繁重，日常的休闲时间也比较少，又由于高广大的高中生没有经济独立的能力，这就需要学校和家庭联合起来，帮助高中生建立起良好的预算控制体系，使广大的高中生养成正确的消费观并树立起正确的消费价值思想。广大的高中生应该把更多的时间花费在自己的学业上，而不应该沉迷于当前互联网的虚拟商品，以及网络直播和网络游戏当中，并对自己每个星期的零花钱作出合理的规划。广大的高中生在面对自己成长路上的各种诱惑时能够有一种正确的价值观，可以帮助高中生在以后未来的人生道路上作出正确的选择。
4 总结
广大的学生在高中阶段其消费观念刚刚形成自身对所消费商品的判断能力，在很大程度上都会受到外界的干扰，而又由于互联网经济的自身特点会对广大的高中生产生一定的影响，激发学生潜在的购物欲，会对高中生的学习和生活带来较大的影响，因此为正确发挥互联网经济的积极作用，学校和家庭要联合起来，帮助广大的高中生树立起良好的消费观和价值观，在面对互联网经济时能够予以正确的认识，帮助高中生自身形成科学理性的消费观，促进高中生的学习和生活能够顺利的进行。
【参考文献】
【1】论互联网经济对高中生的影响[J]. 陈昱多. 时代金融. 2017（29）
【2】浅谈互联网经济对高中生的影响[J]. 滕飞. 中国战略新兴产业. 2018（04）
【3】浅谈互联网经济对高中生的影响[J]. 赵子璇. 时代金融. 2018（03）
【4】浅析互联网经济对高中生的影响[J]. 王一冰. 财经界. 2018（06）
【5】互联网经济对高中生的影响分析[J]. 赵芮雪. 现代经济信息. 2018（11）