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【摘 要】
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本文用动态几何学观点，演变一道简单习题，得出一组重要的相关命题，把知识系统化，不仅易记易用，且在演变过程中，发展了开拓性思维，有利于加强素质教育和培养创新能力。
【机 构】
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浙江宁波市芦渎中学
【出 处】
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芜湖师专学报
【发表日期】
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2000年2期
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