【摘 要】
：
在英语教学中创设情境是为学生创造一个真实的场景,激发学生对英语学习的兴趣、引导学生主动参与学习,真正地实施了“以学生为本”的教学手段。它有利于培养学生的学习兴趣,
论文部分内容阅读
在英语教学中创设情境是为学生创造一个真实的场景,激发学生对英语学习的兴趣、引导学生主动参与学习,真正地实施了“以学生为本”的教学手段。它有利于培养学生的学习兴趣,有利于开发学生创造性思维,有利于发挥学生的学习主体性。
Creating situation in English teaching is to create a real scene for students, to stimulate students’ interest in English learning and to guide students to take the initiative to participate in the study so as to truly implement the “student-oriented” teaching method. It is conducive to cultivate students ’interest in learning, is conducive to the development of creative thinking of students, is conducive to giving play to students’ learning subjectivity.
其他文献
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
江苏电信业积极响应国家以“信息化带动工业化,工业化促进信息化”的战略,在提供优质通信服务的同时,还大力推进社会信息化建设,2007年,全省完成电信业固定资产投资150.59亿
特别权力关系是指,在特定领域内,特定的主体基于特别的原因(法律的规定、相对人的自愿加入或特定事实的发生),为实现特定的公行政目的,在一定范围内对相对人享有概括的命令强制权,而相对人负有特别服从义务的行政法律关系。该理论产生于十九世纪的德国,其在特定的历史时期内对德国、日本和我国台湾地区的行政法曾产生了重要的影响。但随着法治和人权理念的发展,该理论的适用范围逐渐缩小,核心内涵也发生了修正。本文对特别
我国汽车制造业现在正处于飞速发展时期。从目前来看,我国汽车增加量已超出了我国居民对汽车的需求量,造成了汽车产能过剩。但是同时我国又是一个发展中国家,汽车的拥有量远
这个星期,我们组轮到坐第一排.rn早晨,我早早地来到学校,搬我的椅子时一看,啊,这个椅子好小啊!再看看我同桌钱伟成的椅子,好大哦,与我的椅子一比,真是大巫见小巫啊!我心想:咳
引言rn“也许有人觉得在当今中国大规模高速建设的住宅区内建造一座富有西方宗教文化内蕴的教堂建筑是一件不可思议的事,但是这件事确实发生了.”
群文阅读,这个词恐怕许多人是闻所未闻,不错,这正是一种新兴的阅读模式方向——多个文本、一个议题、一堂教学。这与以往的教学方式极为不同,传统的教学方式多数为:单篇学习