高中生物知识迁移到能力教学例析

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许多学生学不好高中生物,究其原因多是因为依旧沿袭了初中生物死记硬背的学习方法。殊不知,高中生物研究的是生命规律,需要大量的实践探索和研究归纳,才能迁移知识生成能力。本文以教学实际为基准,对如何在高中生物教学中帮助学生完善知识迁移能力进行分析、讨论。 Many students are not good at high school biology, the reason is mostly because of still follow the junior high school biology rote learning methods. As everyone knows, high school biology is the law of life, requires a lot of practical exploration and research in order to migrate the capacity of knowledge generation. Based on the teaching practice, this article analyzes and discusses how to help students improve the ability of knowledge transfer in high school biology teaching.
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