【摘 要】
：
单元教学将研究视角聚焦于核心素养的落地,直面教育中"如何培养人"的难题,引导学生在学习单元中探究现实问题。该研究是不断深化课程改革背景下的产物,同时是继续深化对基础
论文部分内容阅读
单元教学将研究视角聚焦于核心素养的落地,直面教育中"如何培养人"的难题,引导学生在学习单元中探究现实问题。该研究是不断深化课程改革背景下的产物,同时是继续深化对基础教育课程改革的探索,在促进学生的全面发展、培养学生的核心素养方面具有重要作用。单元教学克服了传统的以课时为单位的教学弊端,打破了学生碎片化的知识状态,有效地引导了学生建构知识、技能与素养之间关联性、结构性的认识。单元教学是促进核心素养落地的重要途径,在这个过程中需要重点思考如何确定单元?如何组织单元?如何设计单元?
其他文献
目的:分析盐酸替罗非班对行经皮冠状动脉介入治疗(PCI)的急性ST段抬高型心肌梗死(STEMI)患者临床疗效及NT-proBNP水平的影响。方法:收集本院2014年1月-2016年12月行PCI的STEM
经外周静脉置入中心静脉导管（PICC）是肿瘤病人常用的给药方法，但置入后可发生机械性静脉炎、血栓性静脉炎、感染、血栓、导管破裂、导管堵塞等并发症，少见心律失常的报道。我科20
本文研究了政府在国内和国际经济中应扮演的角色、考虑的因素、政府介入的政策与机制等,分析了比较优势、税收结构和支出、资本控制、国际贸易、国际组织和国际谈判等政府介
本文从介绍炼油企业指标评价体系入手，以国内原有指标体系为基础，借鉴国外现行的评价指标体系，建立了一套既符合中国炼油企业特点又符合国际惯例的炼油企业绩效评价指标体系。以
青岛市大陆基岩海岸宜林地立地类型的划分王德安，郭仕涛，孙大庆，窦永芹，宋修明（青岛市林业局，２６６００２）青岛市地处山东半岛西南部，全市大陆海岸线总长度７３０ｋｍ，其中基岩海岸线长３１５ｋｍ。受自然条件和人为破
品牌建设是浙江省“创业富民、创新强省”的重要内容，也是浙江省实现制造业再一次腾飞的重要战略。通过对浙江品牌建设中的成功经验以及存在的不足等方面进行分析，并分别从政府
目的:对比分析拉米夫定和恩替卡韦治疗乙型肝炎相关慢加急性肝衰竭(acute on chronic liver failure,ACLF)的效果及对白细胞介素-10(IL-10)、干扰素-γ(IFN-γ)的影响。方法:
东乡一中建校历史悠久,清道光6年建汝东书院,民国28年创建东乡县立初级中学,至今已有近百年历史,1980年被评为江西省重点中学。著名书法家舒同挥毫寄情＂龙山师水总难忘＂,中国工
数据挖掘经过十几年的蓬勃发展，产生了丰硕的成果。各式各样的数据挖掘理论被提出与采用；各式各样的数据被挖掘：各种各样的数据挖掘平台被不断地开发。本文针对全局和局部挖掘的