运用有效教学方法,增强小学英语单词教学的趣味性

来源 :读写算(教师版):素质教育论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:oliver777
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学英语教学是英语学习的基础阶段,对于学生未来的英语知识的提高和综合素质的培养有着至关重要的作用.学习英语的基础是掌握单词,单词就好比是盖房时所用到的砖块,没有一块块小小砖石,任何建筑都将无法拔地而起.同样,如果词汇量积累不够,那么英语的学习不过是空中楼阁.为此,通过合理有效的教学方法提高小学生的英语单词积累,是小学英语教师必须关注的问题.
其他文献
目的探讨获得性维生素K依赖性凝血因子缺乏症的病因、治疗方案及血液制品的应用。方法分析21例获得性维生素K依赖性凝血因子缺乏症的患者病因,监测维生素K1治疗前后凝血功能的
新课程改革后, 语文课堂上对 “读” 的要求更大, 因为新大纲明确地规定 “学生能用普通话, 流利地朗读课文” , 并且在“读” 中切身感悟到文章中 “文” 的美, 陶冶学生情
目的探讨卵巢甲状腺肿的临床特性。方法收集1988年1月至2008年1月收治53例卵巢甲状腺肿相关临床资料,对其进行总结并结合文献进行回顾性分析。结果53例卵巢甲状腺肿占同期卵巢
《初中语文课程标准》指出:“学生是语文学习的主人,语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生
本文根据外语教学相关文献以及《大学英语课程教学要求》(2007)。结合当前社会和学生对英语学习的需求以及大学教育的特点,阐述了清华大学公外本科生英语教学由通用英语向学术
在对英语教学进行改革的今天,如何在英语教学中提高学生的英语水平,让学生学会运用英语思维思考英语,帮助学生全面掌握英语听说读写的能力是每位英语教师需要思考和探索的问
在2015年国家《政府工作报告》中,第一次明确提出了我国的'互联网+'规划,并且把这个规划提升到了国家的发展角度。'互联网+'不仅成为了网民口中的热词,更成
该文研究了跟踪升空探空气球携带的探空仪和回答器(探空源),因干扰引起的假性突失,分析其发生的原因,提出正确的操作方法,以确保雷达正常跟踪和记录的完整。
估算,是根据已知条件及有关知识、对事物的数量或算式的结果迅速做出大概的推断或估计,它是计算能力的基础之一.《标准》明确指出:估算在日常生活和数学学习中有着十分广泛的
目的通过对干预前后Ⅰ类切口手术围手术期抗菌药物使用情况的对比分析,了解围手术期抗菌药物管理和干预措施的效果。方法抽取2008年9至2008年11月出院的Ⅰ类切口手术病历141份