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数学解题过程实际上是一个不断转化的过程，在转化的过程中，一般都要求作等价转化，这样才能使所求得的解不至于扩大或缩小．所谓等价转化，就是寻求原问题的充要条件．但笔者在教学中发现：不少学生在解题过程中，由于有时寻求原问题的充要条件比较困难，或所寻求的充要条件很繁，不便于求解．
正确答案掩盖下的——忽视充要条件导致解题失误
【摘 要】
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数学解题过程实际上是一个不断转化的过程，在转化的过程中，一般都要求作等价转化，这样才能使所求得的解不至于扩大或缩小．所谓等价转化，就是寻求原问题的充要条件．但笔者在教学中发
【机 构】
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浙江湖州市一中
【出 处】
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中学数学研究（江西师大）
【发表日期】
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2005年3期
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