【摘 要】
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幼儿教师专业发展水平的高低在学前教育质量的提升过程中有着举足轻重的重要地位，但是在目前的实际教学中一线教师甚至管理人员并未对幼儿教师专业发展水平的高低引起足够的重
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幼儿教师专业发展水平的高低在学前教育质量的提升过程中有着举足轻重的重要地位，但是在目前的实际教学中一线教师甚至管理人员并未对幼儿教师专业发展水平的高低引起足够的重视，特别是农村幼儿教师。本研究在阅读相关资料、观察农村幼儿园教师专业发展现状的基础上，对农村幼儿教师专业发展的相关问题进行了研究，并提出了促进农村幼儿教师专业发展的策略。
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