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<正> 在解答较复杂的分数应用题时,往往由于数量关系相当隐蔽,采用一般的分析、思考方法解答比较繁难.若能引导学生用特殊的方法去分析、思考,就能做到化难为易,化繁为简,巧妙地把问题解答出来.
用特殊方法巧解分数应用题
【摘 要】
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<正> 在解答较复杂的分数应用题时,往往由于数量关系相当隐蔽,采用一般的分析、思考方法解答比较繁难.若能引导学生用特殊的方法去分析、思考,就能做到化难为易,化繁为简,巧
【机 构】
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湖南常德市高山街小学
【出 处】
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小学教学参考资料
【发表日期】
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1994年11期
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