【摘 要】
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法国雕塑艺术家罗丹说:“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”在高中美术鉴赏课中更是如此,需要我们有一双发现美的眼睛。在高中美术教学中,该如何调动学生的求知欲,
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法国雕塑艺术家罗丹说:“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”在高中美术鉴赏课中更是如此,需要我们有一双发现美的眼睛。在高中美术教学中,该如何调动学生的求知欲,增强学生的审美体验,这是每一个高中美术老师的重要任务。因此,教师应充分意识到学生的教学主体性。基于此,提出相应的教学策略,以期能够为高中美术教育工作者提供有价值的教学建议,进而促进高中美术教学工作的顺利开展。
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